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遗产爱慕和采取有利于特色文化行当发展,本事重在教学

十月 10th, 2019  |  考古发现

安徽在保护传统文化遗产的同时,促进“非遗”走出深闺。据不完全统计,安徽基于“非遗”特色发展起来的“专、精、特”的中小文化企业和演出单位已有5000多家。在和当代市场接轨方面,安徽“非遗”门类的产业化进程走在了全国的前列,为“非遗”的保护方式与传承手段提供了新的参照。

4月份,芜湖市文化馆的公益性手工制作培训班开课,首批上课学员达60多人。手绘、剪纸、刺绣、手编、软陶、花艺等各类传统手工艺品制作技艺纷纷亮相课堂,芜湖市文化馆馆长王岭认为,公益培训提升了市民创造力,陶冶了性情,也传承了中华民族精湛的手工技艺。下一步,他们将把部分知名的非遗项目纳入大众学习班中,群众文化馆里观“非遗”,饱眼福;学手艺,是享受。

安徽襟江带淮,中原文化、吴楚文化在这里交融汇合,文化底蕴极为深厚。全省国家级“非遗”保护名录项目达60项,省级非物质文化遗产名录共计273项。宣纸、徽州木构造技艺被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

看非遗丰厚家底

宣纸、徽墨、宣笔、歙砚等文房四宝,是安徽的“非遗”精品。近年来,安徽依托宣纸、徽墨、歙砚、宣笔的传统制作工艺,开发了一大批制作水平精和文化品位高的旅游商品、纪念品,已基本形成原料基地化、产品系列化、加工多元化、销售网络化、企业集团化的产业集群发展格局。目前,宣纸、宣笔、徽墨、歙砚生产经营企业超过1000家,每年产值超10亿元,从业人员近2万人,产品畅销国内各省市,远销日本、东南亚和欧美各国。

即将举办的上海世博会上,非物质文化遗产展示是“安徽周”的重要活动之一。根据文化资源分布情况,结合非物质文化遗产特点,我省将组织展示一批国家级非物质文化遗产项目,徽墨制作、歙砚制作、宣笔制作、徽州三雕、万安罗盘、撕纸艺术、望江挑花、洪滨丝画、民间剪纸、界首彩陶、宣纸技艺、芜湖铁画、合肥烙铁画、巢湖加工纸技艺、蚌埠微雕,体现新安文化、皖江文化和淮河文化特点。每个项目由国家级传承人或省级传承人作现场表演,并邀游客亲身体验。

和宣纸产业一样,安徽的“徽州四雕”、万安罗盘、徽州漆器、黄岗柳编、阜阳剪纸、界首彩陶、太和书画、临泉杂技等特色文化产业已分别成为所在区域的文化产业“主角”;屯溪老街、徽州文化艺术长廊、宣纸文化产业园、徽州古城等被列为国家和省级特色文化产业基地。

展示期间,图文并茂的展板、实物、图片、相关音像制品和出版物等都将营造出浓浓的徽派文化特色。据了解,为了在世博会上展示最纯正的徽派非物质文化遗产,此次参演的大多是国家级非物质文化遗产,万安罗盘的传承人吴水森,继承祖传工艺,1993年挖掘制作明代的“日月晷”,2005年更是挖掘制作已失传500余年“缕悬式罗盘”;徽州歙砚制作的传承人郑寒,其制作的《翰墨清远》文房四宝,被国内外众多媒体赞誉。

被誉为“东方芭蕾”的花鼓灯艺术是淮河文化的主要代表之一。从2005年起,蚌埠市政府在多名老艺人中开展传承,并在族氏中挑选各自继承人,形成了10多户、祖孙三代都玩花鼓灯的传承家庭。5年内培养兰花、鼓架子、伞把子、锣鼓班子、灯班子等数千个,先后参加了北京奥运会、世博会安徽周等国内大型演出活动。蚌埠冯嘴子村被国家命名为“中国花鼓灯第一村”,全村3000人,业余从事花鼓灯表演的有1000多人。花鼓灯艺术保护工程同时被安徽省政府列入安徽省“861”行动计划。

“非遗”走向世界是文化传播良性发展的趋势,走近基层则是文化继承的要求。“非遗”传习,由走近基层、走进群众开始。

记者从安徽省文化厅了解到,近年来,安徽挖掘、传承、创新名戏名舞、名歌名品等民间特色文化,积极鼓励扶持民营文艺表演团体加快发展,目前安徽有黄梅戏、傩舞、岳西高腔等民营文艺表演院团1600多家,年演出40余万场,年演出收入6亿多元。

建保护实验区域

“徽州文化生态保护实验区”,是全国第二个文化生态保护实验区,也是我国首个跨省开展文化生态保护的实验区,其范围包括原徽州“一府六县”的黄山市三区四县、宣城市绩溪县和江西省上饶市婺源县,这里是徽商的祖籍地,也是徽文化的发祥地和保存地。目前,徽州文化生态保护实验区内的非遗传习基地总数已达到120余处。

当一种传统技艺成为非物质文化遗产,就意味着这一技艺已成为整个社会的共同财富。面向社会吸纳愿意继承的传人,培养专业的传承人是非遗传承的重要方法。省文化厅非遗处张媛媛认为,由政府相关部门搭平台作引导,由“非遗”项目代表性传承人选徒授艺,应该是一条“非遗”项目传承的可行之途。同时,对传承人开展民间工艺办学给予一定补助,或以奖励的方式鼓励传承人公开招收徒弟,又可以避免爱好者因为“投师无门”而与心仪的老手艺无缘。首批徽文化传习基地之一的歙县老胡开文墨厂徽墨制作师傅认为,命名非物质文化遗产保护传习基地,能有效扶持非物质文化遗产传习和培育更多“非遗”传人。老胡开文墨厂成为“徽文化”传习基地以来,徽墨的知名度和美誉度更高了。

为民间艺人提供展示技艺的舞台,为群众提供学习技艺的平台。平台可以进一步延伸。

学徽派精妙手艺

培养大众的兴趣是普及、推广一项文化遗产的重要方式。非物质文化遗产大多是先辈们保留下来的,与“非遗”邂逅,当代青年容易遭遇认知难题。比如滁州的天官画,年轻人知道的已经不多了,深层原因是因为年画作品早已淡出人们日常生活的视线,当前的现状是所有前工业时代的非物质文化遗产都曾遇到类似困惑。众多“非遗”项目往往“不在台前在幕后”,如何在市民以及青少年中扩大影响?省文化馆馆长王唯唯认为,非遗课程走进群众文化馆、走进中小学是一个不错的方案。

让愿意体验“非遗”的人爱上“手艺”,让爱上“手艺”的人体验“非遗”。众多的群众文化馆作为基层群众享受文化生活的窗口,能够使年轻一代与“非遗”亲密接触。在这些活动中,人们重新认识乡土的传统技艺,对各个项目产生浓厚的兴趣,这样也就为传承播下了种子,也为扩大市场预留了位置。据了解,课程灵活、规模各异的公益性传习班将采取师徒相传的培训方式,这也是中国传统技艺代代传承、行之有效的学习模式。歙县安徽省行知中学将开设歙砚制作技艺课程,屯溪大位小学保留程大位珠算法的教学。皮影、京剧、面塑等“非遗”项目将长期列入一些学校的美术课、手工课和音乐课教学计划。

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